Der blev anvendt forskellige børnehaver, forskellige undervisningssystemer. Der er børnehaver, der har undervist deres elever i at skrive, der er også dem, der mener, at lære at skrive for børnehavebørn ikke er i overensstemmelse med naturen af børn, der stadig kan lide at lege. Så egentlig, hvornår er det rigtige tidspunkt at lære børn at skrive? Kan børnehaver begynde at lære at skrive?
Er det rigtigt at lære at skrive en børnehave?
Det er ingen hemmelighed, at skrivning er en kompleks proces for børn. I aktiviteter, der virker enkle for voksne, bør børn have mindst nogle evner, såsom:
- Finmotorik, såsom at bruge en blyant eller kuglepen
- Forstå, at bogstaver kan sættes sammen til at danne meningsfulde ord
- Bogstavorganiseringsevner
- Genkende ordforråd og udtale
- At huske, hvad han lærte.
På grund af denne kompleksitet vurderer den indonesiske børnelægeforening (IDAI) den ideelle alder for børn at lære at skrive er 6 år. På dette tidspunkt gør børns finmotorik, såsom at holde en blyant eller kuglepen, deres skrivning mere organiseret og læselig. IDAI afviser dog ikke, at børn kan læres at skrive noget tidligt, hvis de viser interesse. i alderen
færdigheder før læsning (4-5 år) er der også børn, der er trygge ved at bruge skriveredskaber, så de kan få en leg til at finde en måde eller forbinde prikkerne til bogstaver og tal. En undersøgelse offentliggjort i tidsskriftet
Børns udvikling har endnu mere ekstreme synspunkter. I journalen kom det frem, at børn blev vurderet til at have kunnet læres at skrive, siden de var 3 år. Denne påstand er baseret på forskningsfakta om, at børn faktisk har en naturlig natur til først at lære at fortolke skrevne tal eller bogstaver i stedet for at høre dem. Resultaterne af denne undersøgelse modsiger den tidligere antagelse om, at børn først vil lære ved at lytte, se (læse) og derefter skrive.
Hvordan man lærer at skrive til børnehavebørn
Selvom dit barn har vist interesse for at skrive, kan det være en udfordrende aktivitet at lære at skrive for en børnehave. Dette skyldes, at børn har et kort fokusområde, for ikke at nævne, at deres finmotorik endnu ikke er perfekt. Derfor har skriveundervisning til børnehavebørn også sine egne tricks, nemlig:
I de tidlige stadier, giv tal og bogstaver i form af prikker eller bindestreger, og bed derefter barnet om at gøre dem fede. Det har til formål at træne barnets hjerne, nerveceller samt håndmuskler, mens man introducerer selve tal eller bogstavers form.
Bed børnene om at deltage i sjove tal- og bogstavgenkendelsesaktiviteter, såsom at tegne med akvareller.
At introducere børn til skrivning kan også gøres med sand, tavle og kridt og andre.
Der er tablets udstyret med specielle kuglepenne, der giver børn mulighed for at tegne eller skrive tal og bogstaver. Du kan bruge dette som en metode til at lære at skrive for børnehavebørn, men det skal altid ske under opsyn af voksne for ikke at overtræde reglerne
skærmtid. [[Relateret artikel]]
Hvad er fordelene ved at lære at skrive for børnehavebørn?
I denne moderniseringstid kan børn muligvis skrive, før de skriver, især hvis
skærmtid-det er ikke begrænset. Faktisk er skrivning en vigtig del af læsefærdigheder for børns vækst og udvikling. Overvejelsen om 'at skrive er bedre end at spille på en gadget' er grundlaget for, at de fleste forældre vælger en børnehave, der underviser i skrivning. Derudover forventes det at lære at skrive for børnehavebørn også have fordele, såsom:
Træn hånd- og øjenkoordination
En undersøgelse afslørede, at børn med finmotorik finpudset fra en tidlig alder også vil have gode skrive- og regnefærdigheder, så de fagligt vil fremstå som deres jævnaldrende overlegne.
Hjælper børn med at udtrykke deres tanker
Undersøgelser afslører, at børn med pæn skrift ikke tøver med at udtrykke deres mening offentligt, fordi dette også er relateret til deres hjerneaktivitet.
Børn, der ikke kan skrive i en vis alder, bliver ofte stemplet som dovne børn, hvilket vil påvirke deres adfærd og selvtillid i fremtiden.
En undersøgelse afslørede også, at lære at skrive for børnehavebørn havde en langsigtet effekt, nemlig at forhindre børn i at bruge uformelt sprog i officielle rapporter og undgå plagiat.
At lære at skrive for børnehavebørn menes også at kunne undgå dysgrafi hos børn. Dysgrafi er et barns vanskeligheder med at arrangere bogstaver til ord. Uanset forskelle i opfattelsen af børnehavebørns læringsaktiviteter, bør du basere denne beslutning på barnets parathed. Hvis barnet har vist interesse for at skrive siden førskolealderen, er der ikke noget galt i at vælge en børnehave, der involverer børn i skriveaktiviteter.
