Pædagogisk psykologi er en gren af psykologien, der udforsker, hvordan mennesker lærer. I den er der emner som læringsudbytte, undervisningsprocessen, til problemer i læringsprocessen. Ikke nok med det, det ses også, hvordan mennesker absorberer ny information. Psykologer, der fokuserer på denne sag, fokuserer ikke kun på børns og unges læreproces. Andre aspekter såsom følelsesmæssige, sociale og kognitive, der opstår gennem hele livet, har også en effekt.
Oprindelsen til pædagogisk psykologi
Sammenlignet med andre psykologistudier er dette område relativt nyt. Udviklingen er dog ret markant. Mange omtaler Johann Herbarts figur som ophavsmanden til pædagogisk psykologi. Herbart var en tysk filosof og psykolog. Hans figur mener, at elevernes interesse for et emne vil have en væsentlig effekt på det endelige resultat af læringsprocessen. Ikke nok med det, Herbart understregede, at lærere skal overveje elevernes interesse for visse ting plus den viden, de allerede har. Dermed kan læreren vide, hvad den mest hensigtsmæssige undervisningsmetode er. Det var først i det 19. århundrede, der også dukkede andre begreber op, der understøtter pædagogisk psykologi. Alfred Binet med sit IQ-testkoncept, John Dewey, der lægger vægt på at fokusere på elever i stedet for fag, og Benjamin Bloom, der introducerer kognitive, affektive og psykomotoriske aspekter som læringsmål.
Pædagogisk psykologi fokus
At forstå psykologi kan hjælpe dig med at undervise børn. Området pædagogisk psykologi er meget vigtigt for at forstå uddannelsessystemet, som er ret komplekst. Det er derfor, psykologer på dette område også kan arbejde sammen med lærere til elever for at optimere den måde, en person lærer på. Det er muligt, at der fra studiet i pædagogisk psykologi vil blive fundet nye læringsmetoder til at hjælpe elever, der har brug for hjælp. Desuden omfatter nogle af de emner, som psykologer udforsker dybere:
Lær mere om forskellige typer teknologi for at hjælpe eleverne med at lære
Design af undervisningsmateriale
Design af nye undervisningsmaterialer, der er nemmere at forstå
Hjælpe studerende, der kan have brug for særlig hjælp under studier
Hvert bestemt tidsrum fortsætter læseplanen med at udvikle sig, så det er nødvendigt at finde ud af, hvilken læreplan der kan optimere læringsprocessen
At undersøge, hvordan folk lærer og absorberer ny information i en organisation
At hjælpe elever, der er identificeret som havende bestemte talenter
Indflydelsesrig figur inden for pædagogisk psykologi
Gennem historien har der været personer, der har påvirket udviklingen af pædagogisk psykologi. De er:
Britisk filosof, der fandt på konceptet
tabula rasa, at mennesker er født uden medfødt mentalt indhold. Derefter opnås viden gennem erfaring og læring, efterhånden som den vokser.
Amerikansk psykolog, der fokuserer på, hvordan lærere kan hjælpe elever med at lære
Fransk psykolog, der først udviklede intelligenstesten eller IQ-testen. Oprindeligt blev denne test udført for at hjælpe den franske regering med at identificere børn med indlæringsvanskeligheder, så der kunne udformes særlige undervisningsprogrammer.
Indflydelsesrig psykolog fra USA, som fortsætter med at forske i vigtigheden af læring gennem praktisk praksis
Schweizisk psykolog kendt for sin teori om kognitiv udvikling, kaldet
genetisk epistemologi. Piaget understregede vigtigheden af uddannelse for børn.
Figuren, der introducerede konceptet med at give motivation og straf i læringsprocessen. Indtil nu er denne idé stadig brugt i det eksisterende læringssystem.
Pædagogisk psykologisk perspektiv
Ligesom ethvert andet psykologiområde har forskere forskellige perspektiver, der kan tages til at løse problemer. Hvad som helst?
1. Adfærdsperspektiv
Ifølge dette synspunkt understreges det, at undervisningsprocessen refererer til princippet om at give en stimulus (
konditionering). For eksempel en lærer, der giver gaver til elever, der har opført sig godt. Selvom den kan være effektiv, er denne metode også blevet kritiseret for ikke at involvere aspekter af adfærd, kognition og indre motivation hos elever.
2. Udviklingsperspektiv
Fokus på at se, hvordan børn får viden og
færdigheder nye som de bliver ældre. At forstå, hvordan børn tænker i hver bestemt alder, kan hjælpe med at designe effektive undervisningsmetoder.
3. Kognitivt perspektiv
Populært i de seneste årtier, fordi det også involverer aspekter som hukommelse, tro, følelser og motivation i læringsprocessen. Det vil sige virkelig forstået, hvordan en person tænker, lærer, husker og behandler ny information.
4. Konstruktivt perspektiv
En ny læringsteori, der fokuserer på, hvordan børn aktivt forstår verdens videnskab. Sociale og kulturelle påvirkninger er meget stærke og påvirker den måde, børn lærer på. russisk psykolog
Lev Vygotsky vakte en idé om
zone med proksimal udvikling, at børn skal lære i en balanceret situation. [[relateret-artikel]] Pædagogisk psykologi vil fortsætte med at vokse sammen med den voksende interesse for at vide, hvordan mennesker lærer. Det er ikke umuligt, i fremtiden vil der blive fundet nye begreber eller teorier, som er gennembrud i undervisnings- og læringssystemet. For at diskutere yderligere om børns udvikling, især i skolealderen,
spørg lægen direkte i SehatQ-familiens sundhedsapp. Download nu på
App Store og Google Play.
Sammenlignet med andre psykologistudier er dette område relativt nyt. Udviklingen er dog ret markant. Mange omtaler Johann Herbarts figur som ophavsmanden til pædagogisk psykologi. Herbart var en tysk filosof og psykolog. Hans figur mener, at elevernes interesse for et emne vil have en væsentlig effekt på det endelige resultat af læringsprocessen. Ikke nok med det, Herbart understregede, at lærere skal overveje elevernes interesse for visse ting plus den viden, de allerede har. Dermed kan læreren vide, hvad den mest hensigtsmæssige undervisningsmetode er. Det var først i det 19. århundrede, der også dukkede andre begreber op, der understøtter pædagogisk psykologi. Alfred Binet med sit IQ-testkoncept, John Dewey, der lægger vægt på at fokusere på elever i stedet for fag, og Benjamin Bloom, der introducerer kognitive, affektive og psykomotoriske aspekter som læringsmål. 
At forstå psykologi kan hjælpe dig med at undervise børn. Området pædagogisk psykologi er meget vigtigt for at forstå uddannelsessystemet, som er ret komplekst. Det er derfor, psykologer på dette område også kan arbejde sammen med lærere til elever for at optimere den måde, en person lærer på. Det er muligt, at der fra studiet i pædagogisk psykologi vil blive fundet nye læringsmetoder til at hjælpe elever, der har brug for hjælp. Desuden omfatter nogle af de emner, som psykologer udforsker dybere: 
