Udnyt hjernens plasticitet for at maksimere børns potentiale
Jo flere forbindelser af nerveceller i hjernen, jo klogere er barnet, da jeg blev spurgt, hvordan gør jeg mit barn smart og intelligent? Jeg stiller altid spørgsmålet ovenfor først. Dernæst introducerer jeg begrebet hjerneplasticitet. Begrebet hjerneplasticitet er tæt forbundet med hjernens princip og princippet om læring. Som navnet antyder, plasticitet, forklarer begrebet hjerneplasticitet, at den menneskelige hjerne er et fleksibelt organ, og kan fortsætte med at vokse, så længe det hele tiden stimuleres. Når hjernen stimuleres, vil neuronerne eller nervecellerne i den være forbundet med hinanden. Jo flere neuronforbindelser, jo mere intelligent vil barnet være. Så det næste spørgsmål, hvordan holder man nervecellerne forbundet? Ud over stimulering er der også faktorer for ernæringsindtagelse og oplevelser, som børn mærker. Børns intelligens kan stimuleres fra en tidlig alder
Aktiviteter som læring og leg kan stimulere børns intelligens Hjerneplasticitet findes ikke kun hos børn. Denne hjerneevne vil fortsætte med at eksistere, indtil vi bliver voksne, endda gamle. Så det er ikke sandt, hvis der er en antagelse om, at når vi går ind i en bestemt alder, vil vi finde det svært at lære nye ting. Alligevel vil hjernens plasticitet i visse aldre nå sit højdepunkt. Den alder er i de første 1.000 dage af livet. De første tusinde dage af livet tælles fra det tidspunkt, hvor barnet er i maven. Når det er bedst, er hjernen mest "fleksibel" og lettest at træne. Derefter, efter at have passeret gennem de første 1.000 dage af livet, vil toppen af hjernens plasticitet igen indtræffe i en alder af seks år af livet. Men når man går ind i en alder af 14 år, vil hjernen naturligvis ødelægge de neuroner, der aldrig er blevet stimuleret. For at neuronerne i din lilles hjerne kan fortsætte med at blive stimuleret, rådes du til at sørge for, at dit barn laver aktiviteter som at lege, studere, læse og interagere med andre mennesker. [[relateret-artikel]] Den mest effektive læring er læring ved at engagere de forskellige sanser i kroppen. Det vil sige læring, mens du træner følesansen, høresansen, kropsbevægelsen eller endda lugtesansen. Stimulering kan foretages overalt, både hjemme og i skolen. Derfor er forældrenes rolle i at opbygge børns intelligens meget stor. Husk, at neuroner også kan forbindes med hinanden, hvis barnet har forskellige oplevelser. Lad derfor barnet prøve forskellige ting, det har lyst til, så længe det føler sig glad og selvfølgelig ikke forårsager skade. Lad ham få værdifulde erfaringer. Tænk, hvis barnets hjerne aldrig blev stimuleret indtil 14-årsalderen. Så de fleste neuronforbindelser i hans hjerne vil blive naturligt ødelagt. Faktisk er et intelligent barn et barn, der har mange neuronforbindelser i sin hjerne. Hjernens plasticitet kan også stimuleres af negative ting
Negativ stimulering får børn til også at vænne sig til negativ adfærd.Forbindelsen af nerveceller i hjernen kan forestilles som et gaffelformet vejkryds. Der er veje, der drejer til venstre, der er veje, der drejer til højre. For eksempel er en vej, der drejer til venstre, en negativ vej, og en vej, der drejer til højre, er en positiv vej. Når hjernen er vant til at blive stimuleret til at gøre positive ting, såsom at læse en bog, stå tidligt op, derefter træne og spise en sund og nærende morgenmad, bliver dette et mønster, en vane. Dermed bliver vejen, der drejer til højre, fortsat passeret. Så, hvis den vej, der drejer til højre, altid bruges, hvad vil der så ske med den vej, der drejer til venstre? Vejen bliver lukket, fordi den aldrig bliver brugt. Neuroner, som er stier, der drejer til venstre, vil naturligt kollapse, fordi de aldrig bliver stimuleret. Så den positive stimulering ovenfor, som vil fortsætte med at blive gjort, fordi det er blevet en vane. Men du skal også være forsigtig, for dette koncept gælder også den anden vej rundt. Hvis børn får lov til at blive ved med at gennemgå negativ stimulation, såsom at få lov til at vågne sent, være dovne, vant til at komme for sent, vant til at udsætte arbejde, så bliver disse ting til mønstre og vaner. I dette tilfælde vil den vej, der drejer til venstre, altid være der, mens den vej, der drejer til højre, vil være lukket, fordi den aldrig er blevet stimuleret. Selvfølgelig kan der altid laves nye vaner. Så længe det gøres konsekvent, vil der blive dannet nye veje, og neuroner vil blive forbundet igen. Forfatter:Hanlie Muliani, M.PsiSOA Klinisk Psykolog - Forældre & Uddannelse
