Det er ikke dumt, det er en sygdom, der gør det svært for børn at lære

Sundhed
Det er meget vigtigt for forældre at være opmærksomme på deres barns motoriske udvikling, både fin- og grovmotorik, i det første år af et barns liv. Når barnet ikke er i stand til at nå milepæle I en vis periode kan barnet opleve vækst- og udviklingsproblemer kaldet udviklingskoordinationsforstyrrelser. Udviklingskoordinationsforstyrrelser eller dyspraksi er motoriske nervelidelser hos børn, så det er svært at udvikle fin- og grovmotorik. De vil have svært ved at udføre bevægelser, der kræver hjernekoordination med motoriske nerver, lige fra simple bevægelser som at vifte med hænder, børste tænder, endsige mere komplekse bevægelser som at binde snørebånd. Børn med denne neurologiske sygdom vil ligne dumme børn, fordi de vil have indlæringsvanskeligheder på grund af denne tilstand, men faktisk påvirkes deres intelligensniveau ikke. Denne lidelse vil sandsynligvis overføres til barnet som voksen, men der er flere typer terapi til at lindre de motoriske vanskeligheder, han oplever.

Hvad får børn til at opleve udviklingsmæssige koordinationsforstyrrelser?

At udføre bevægelser, der kræver koordination mellem hjernen og motoriske nerver, er en kompleks proces for børn. Den nøjagtige årsag til denne neurologiske sygdom er dog ikke kendt. Der er dog flere risikofaktorer, der kan øge et barns udviklingsmæssige koordinationsforstyrrelse, herunder:
  • Babyer født før termin (under 37 ugers graviditet).
  • Født med lav vægt (under 1,5 kg).
  • Har en familie, der også har lidt af udviklingskoordinationsforstyrrelser.
  • Barnets biologiske mor drak ofte alkohol eller misbrugte ulovlige stoffer, mens hun var gravid.

Symptomer på udviklingskoordinationsforstyrrelser varierer

Dyspraksi kan forekomme hos børn og voksne. Symptomerne på patienter med neurologiske lidelser i hjernen varierer også afhængigt af alder.

1. Baby under 3 år

Dyspraksi i denne alder er kendetegnet ved barnets manglende evne til at sidde, gå, stå og blive trænet til at tisse/afføre afføring på egen hånd.pottetrænet). Derudover har børn også svært ved at tale, hvilket kan ses af vanskeligheden ved at gentage de ord, som deres forældre har sagt, tale meget langsomt, langsomt, når de besvarer spørgsmål, have lidt ordforråd, og så videre.

2. Børn over 3 år

Børn i denne alder bør være i stand til at socialisere og nyde at lære mange ting. Men børn med dyspraksi har faktisk svært ved at få venner og har tendens til at bevæge sig langsomt eller tøve, fordi hver kommando, de modtager, fordøjes langsomt. Derudover vil børn med dyspraksi i denne alder vise tegn, såsom:
  • Besvær med at udføre bevægelser, der involverer finmotorik, såsom at binde snørebånd og knappe tøj og skrive.
  • Besvær med at udføre bevægelser, der involverer grovmotoriske færdigheder, såsom at hoppe, fange og sparke en bold, gå op og ned af trapper.
  • Indlæringsvanskeligheder, herunder at lære nye ting, såsom at farvelægge, klippe papir, lege med at samle.
  • Det var svært at bearbejde de ord, der blev lært ham.
  • Det er svært at koncentrere sig, især i lang tid.
  • Glemsom.
  • Skødesløst alias falder eller taber ofte noget.

3. Mod en teenager

At øge barnets alder får ikke de symptomer, han oplever, til at blive bedre. I stedet vil han faktisk vise symptomer på dyspraksi som følger:
  • Undgå sportsaktiviteter.
  • Kan kun studere godt privat.
  • Besvær med skrive- og matematikfag.
  • Kan ikke huske og følge instruktionerne.

4. Voksen

Dyspraksi hos voksne vil vise symptomer, herunder:
  • Holdning er ikke ideel og føler sig ofte træt.
  • Svært ved at udføre grundlæggende opgaver, såsom at skrive og tegne.
  • Svært ved at koordinere de to sider af kroppen.
  • Tal ikke klart.
  • Skødesløs og falder eller snubler ofte.
  • Besvær med at klæde dig på, for eksempel at have tøj på, barbere sig, have tøj på makeup, binde snørebånd og så videre.
  • Ukoordinerede øjenbevægelser.
  • Svært ved at lægge planer eller komme med ideer.
  • Ikke følsom over for nonverbale signaler.
  • Let frustreret og har lav selvtillid.
  • Svært at sove.
  • Svært at skelne mellem musik og rytme, så det har en tendens til at være svært at danse.
Forskere fra University of Bolton, England, beskriver lider af denne udviklingsmæssige koordinationsforstyrrelse som mennesker, der tager imod ordrer, som de er. De lytter måske til andres ord, men forstår ikke deres betydning. [[Relateret artikel]]

Hvordan behandler man udviklingskoordinationsforstyrrelser?

Udviklingskoordinationsforstyrrelser kan behandles med langvarig sensorisk integrationsterapi, der involverer fysioterapi, ergoterapi, visse læringsprogrammer og træning i sociale færdigheder. Dette gøres for at mindske symptomerne. Derudover er målet med denne terapi at forbedre fin- og grovmotorisk nervekoordination, så børn kan udføre aktiviteter som børn generelt. Fysioterapi lærer børn, hvordan de bedre koordinerer, balancerer og kommunikerer med kroppen. En måde er at involvere børn i individuelle sportsgrene, såsom svømning eller at bruge en trehjulet cykel til at finpudse deres motoriske færdigheder. I mellemtiden kan ergoterapi også involvere en terapeut, som ledsager børn til skole for at overvinde de indlæringsvanskeligheder, de står over for. Om nødvendigt vil terapeuten bede læreren eller rektor om at give børn mulighed for at lære at bruge smartphones eller computere, fordi de har begrænsninger i skriveaktiviteter.